精彩回顧

 6月2日，歷經(jīng)3個月的快樂管理培訓(xùn)之旅，武漢凈瀾檢測有限公司《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》的線下培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束。

典禮開始，由武漢凈瀾檢測有限公司人力資源部洪經(jīng)理對此次典禮的嘉賓做出隆重介紹，同時對結(jié)業(yè)典禮流程環(huán)節(jié)做出了詳細(xì)說明。 此次結(jié)業(yè)典禮主要以學(xué)員翻轉(zhuǎn)課堂《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》的學(xué)習(xí)實踐為主題，以演講形式進(jìn)行實踐感受分享。

此次快樂培訓(xùn)之旅我們獲得了什么？學(xué)會了什么？運用了什么？學(xué)員們分別從“什么是領(lǐng)導(dǎo)力”、“管理者角色”、“溝通視窗”、“新生代員工管理方法”、“如何營造氛圍”、“如何傾聽”、“給予和接受反饋”、“如何做好正負(fù)面反饋”、“如何給予目標(biāo)設(shè)定和目標(biāo)管理”、“如何做好頭腦風(fēng)暴和六頂思考帽”的10節(jié)線下翻轉(zhuǎn)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)后自己在實踐當(dāng)中的收獲。

  從大家的演講中可以感受到，大家對于“什么是領(lǐng)導(dǎo)力”的學(xué)習(xí)使大家對于領(lǐng)導(dǎo)力不可習(xí)得性有了顛覆性認(rèn)識。“如何傾聽”和“如何做好正負(fù)面反饋”改變了原本工作出現(xiàn)問題時，找下屬談話的沉重氣氛。

領(lǐng)導(dǎo)力工具的運用，不僅讓每位學(xué)員體會到從之前的毫無條例的管理到使用工具后良好工作氛圍的轉(zhuǎn)變。在家庭生活中，運用工具進(jìn)行溝通和反饋后，家庭關(guān)系也得到了改善。從每位學(xué)員演講中，我們可以感受到每位學(xué)員會心的滿足和喜悅。同時每位學(xué)員對此次公司的翻轉(zhuǎn)線下培訓(xùn)都心懷感激，雖然大家不是專業(yè)的演講者，但是在集體的鼓勵和共同學(xué)習(xí)下，我們的團隊工作氛圍發(fā)生了巨大改變。達(dá)到了我們此次課程的最終目的。

演講結(jié)束，通過大家的精彩分享，進(jìn)入了激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。首先人力資源部洪經(jīng)理邀請我們受邀嘉賓對所有學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，對我們的課程表現(xiàn)突出和演講優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰。

隨后，武漢凈瀾檢測有限公司人力資源部洪經(jīng)理邀請領(lǐng)航者人力資源領(lǐng)航商學(xué)院趙吉玲老師對此次結(jié)業(yè)典禮給予總結(jié)和點評。首先，趙老師從整個演講環(huán)節(jié)每個學(xué)員分享的角度，對大家學(xué)習(xí)氛圍的營造和學(xué)習(xí)收獲給予肯定，同時希望大家要接納自己，只有接納自己，自身才能不斷成長；其次，趙老師從企業(yè)管理人員素質(zhì)角度選取了演講中表現(xiàn)突出的員工為例，演講作為管理者工作中必備的職業(yè)技能，希望大家可以不斷提升，同時也給推薦大家可以到一書一課線上學(xué)習(xí)課程《微演說》。最后，趙老師從每位學(xué)員此次培訓(xùn)的狀態(tài)對大家給予了肯定，希望我們每位學(xué)員能把課堂所學(xué)知識用到實處，切實做到知行合一。同時也和大家承諾在大家學(xué)習(xí)前進(jìn)的路上，當(dāng)大家工作生活存在問題時，會一直領(lǐng)航大家前行。

最后，武漢凈瀾檢測有限公司負(fù)責(zé)人張總對我們所有管理人員給予總結(jié)。張總指出大家不要急于求成，思維轉(zhuǎn)變到行動計劃需要一個轉(zhuǎn)變過程。此次結(jié)業(yè)典禮是課程學(xué)習(xí)的終點，也是工作運用學(xué)習(xí)的起點。張總借用陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”希望大家能一直秉承新的管理理念，從每個人的踐行為公司帶來大的轉(zhuǎn)變。

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